学琴背后一定是鸡飞狗跳吗？
ki妈儿童行为手记
文：ki妈
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很少聊起过kiki学琴。
记得以前写过一篇文章：
结果是，我选择了电子琴作为启蒙。
报了双排键电子琴的班，一报就一年。看中它系统的教学：听、唱、弹，到后面创作的全面培养，现在学下来已经有三四个月了。
其实，我也不知道孩子究竟会对哪种乐器感兴趣。
kiki从没跟我主动说要学琴。以前问过她，她说喜欢钢琴。但其实我们知道，喜欢和自己弹完全两个概念。
作为一个普通的孩子，弹奏乐器需要不断的重复练习，这种练习对孩子来说，没有父母的督促，很难自己坚持。
孩子如果一开始就知道要去这样的练习，她估计就不会有兴趣了。
＊ 选择兴趣班的一些个人看法 ＊
给kiki报兴趣班，也有一些个人的想法跟大家分享。
1、为什么最喜欢的画画不报兴趣班，但是不感兴趣的乐器演奏要报班。
对于kiki来说，她对画画充满了热情，表达欲望非常强烈，且对绘画本身就很敏感。
找绘画班，如果找到好的，对他的技能上可能有所促进，但如果老师的教学是对结果负责，很可能就会打断孩子本身在绘画上的探索热情，以及表达欲。
所以，这块，在不确定有好的条件的情况下，反而不敢轻举万动。
关于绘画的引导，请看这两篇文章：《我是怎么让孩子爱上画画的》、《ki妈艺术启蒙一年经验总结》
但是乐器不一样，她没有学过，我也不会教。
2、为什么要让孩子学习乐器？
我在上一篇文章里说过，培养孩子的审美感知力。音乐跟我们的生活密切相关，也是另外一种艺术、情感的表达，如果能够深入的学习音乐，孩子对音乐的理解又会有更多深入的体会，也更能帮助孩子有更多元的情感或者艺术表达。
而对于5周岁的kiki，这个年龄段，是学习一项乐器比较好的阶段，所以这个机会一定是要给她留出来。
这三个多月来，对kiki来说，课堂上最开心的部分，就是围在老师的钢琴边唱歌，以及音乐里那一首首有歌词的歌曲。
歌曲一旦唱起来，人是非常快乐的。一直到现在，kiki非常快乐的时候，她依旧会哼歌。虽然，经常走调。
kiki的学琴，我是纯粹当成孩子的兴趣爱好来去培养。
所以，一开始的出发点，就想着孩子能够慢慢的了解音乐，培养音乐兴趣，让她自己去发掘音乐的一些美好的地方，至于想不想深入发展，就看她自己。
音乐这块，我的角色就是，会一直跟随孩子一步步成长下去，只要她不讨厌，可能会一直循序渐进的坚持下去，也帮助她跨过成长阶段的每一个关键点。
只要她跳一跳能够得着，那我一定会是那个背后的推手。
＊ 练琴中碰到的困难 ＊
早前对父母陪琴的痛苦早有耳闻，内心已经做好了准备。
但是，事实发现，学琴给kiki、给我打开了一扇学习的窗。从学琴中，我们了解到什么是循序渐进式的学习，如果犯错了应该怎么办？面对一门不怎么感兴趣的课程应该怎么办？等等。
下面，我一一将我自己的心得和大家分享。
1、面对不喜欢的课程怎么办？
没有一个人能够刚刚好，总是做自己喜欢的事情。
学习也一样。
其实，一开始，kiki非常排斥上音乐课。
因为她不喜欢课堂里的配套音乐，她更喜欢《大鱼海棠》这些更美妙的旋律。
而后，因为涉及到弹奏，需要不断练习来达到效果的。她经常会表达愤怒：为什么要给她报电子琴？
但，就如我想的，每个人都离不开音乐，即便报课家长意志为主，但是我认为这也是孩子必备的基础知识。
所以，现状就是，面对你不喜欢但必须学的课程怎么办？
首先，帮助孩子了解到：
这个不喜欢也许只是因为不了解、不习惯。
这里存在一个教机就是：对一个新事物，不要凭第一印象就否定它，要仔细了解之后，再进行判断。
之前跟kiki在做岩石主题的时候，跟他说，你要通过视觉、嗅觉、触觉去观察物体，看看长什么样子，闻闻什么味道、摸上去什么感觉。
这点上，用的最多，还在食物上，kiki经常一看就说不好吃，不去尝。这时候，我也会提醒他：你只是看一眼，就说它不好吃，这对他不公平。
所以，歌曲好不好听，课程好不好玩，你至少也要多上几节再去判断。
事实上，上了几节课后，kiki非常喜欢里面的歌曲和音乐，经常会不时哼唱。
所以，这类的体验，可以让孩子了解到，也许很多东西并不如一开始想像的那样，可以减少她对新事物的屏障感，让她用更开放的心态去迎接新事物。
以后，她如果还会碰到这样的情况，大可以把学音乐的这段经历和她回顾一下。
2、循序渐进，给孩子每个小小的进步点赞，帮助孩子建立信心。
如果每个人都拿自己现在的进步和过去做对比，那么每个人都会信心满满，而信心会点燃热情。
老实说，kiki一开始弹琴不好，当然现在也不好，绝对不是一个好的例子。
有段时间，简直要怀疑她的记忆力有问题。但是，真的如此吗？
她的记忆力好的很。
感兴趣的东西，她只要听过一遍，隔了半个月依然记得。大鱼海棠的歌词那么多、也难理解，她自己要一遍遍的学，跟着音乐唱，经过了大半个月，自己终于能够全部唱出来了。
但是学琴呢？
音符记不住。一开始的时候，我要求是一首简单的曲子弹成型，但是很难，她老是记错。越是耗的时间长，越记不住，而且中间会越来越懊恼。
马上改变了策略。
一天多次练习，每次时间短一点。
每次，当她完成一个个小小的挑战，我都会和她击掌相庆。
我相信，任何学习都是如此。如果你一开始，就给自己一个大目标，要考多少分，要过多少级，那么，你总是在焦虑中追赶，一旦哪个部分不满意，就感觉非常沮丧。信心也因此一而再，再而三的被打击。
当我们把目光放在这一个个小小的目标上，看见自己的每一次成长，一步步往前走，越来越有成就感，信心反而越积累越多。
看似是同一个过程，但是心态非常重要，你看待事物的角度就决定了你的心态。
帮助kiki复盘学习的过程，了解到有难处很正常。回头看自己的进步，看到自己一点点的成长，让她感受到这份力量。也许进步慢，但是这种向上的力量也会激励她继续往前走。
现状就是，kiki的练琴并没有那么痛苦，痛苦的时候，她看到自己以前的进步，她确信自己现在也一样可以完成挑战。
＊ 孩子常说的话的应对方案 ＊
有时候，孩子说的话，你听到就光火。但是，细想一下，可能刚好又是一个让孩子正视学习的机会。
kiki最常说的话：
一开始说：“妈妈，我不会。”
我的回应： 因为不会，所以才需要练啊。你看，你以前会的，是不是就不用多练习了。
＊＊＊＊＊＊
后面再提到：“妈妈，我不会。”
我就会笑着问：kiki，你知道妈妈后面会说什么吗？
kiki就开始心领神会的笑了。
＊＊＊＊＊＊
kiki：“妈妈，我就是不会，一直弹错，怎么办？”
我的回应：那你先弹10遍，如果还是不会弹，那么就休息一下，下次再弹。但是，很可能，你弹了五六遍，你就会了。
通常，孩子弹了五六遍真的就会了。
＊＊＊＊＊＊
kiki：“妈妈，这个也太难了。”
我的回应：你还记得你以前弹的《我是国王》吗？一开始的时候，你也说太难了。但是，你多练了几次，现在你就弹得很好了啊。
＊＊＊＊＊＊
弹琴的时候，碰到一个细节。
kiki每次要是弹错一个音符，就一定要从头开始弹。
这样造成的情况，就是每次一弹错就重新开始，
越期待不出错，就越容易出错。
于是跟她聊起：每个人都会犯错，那出错了怎么办？
如果一个演奏家在演奏，下面有很多观众，他也弹错了呢？
他总不能说：哎呀，我弹错了，我要重弹。
他肯定不管前面弹的怎么样，继续弹下去，努力把后面的弹好。
kiki听了我的建议，继续弹奏了，弹错的音符，她很快的调整过来。
于是，及时的对她的改变进行肯定，并且提醒她：如果要不弹错，只有不断的练习才可以。
＊ 学琴经历过哪些阶段 ＊
细数，陪练琴，也差不多经历了三个阶段。
第一个阶段：着重于听上面，感知音乐节奏，并通过简单的弹奏音符来找到对应的节奏感。
这个时候，孩子的兴趣还是比较足的，本身没有难点，全靠本身对节奏的感知。可能因为学过舞蹈的原因，对节奏把握比较好，所以，一开始，kiki也比较喜欢。
对课本音乐一开始的排斥，也开始慢慢喜欢。
第二阶段：
开始涉及到音符和键盘弹奏，孩子一开始不能适应。特别是弹奏的时候，连贯的音符感知不明显，经常因为记不住音调，不知道怎么弹而懊恼沮丧。
这个时候爸妈的角色非常关键。
一味的强压只会让孩子一心远离乐器，认为弹琴是痛苦的来源。
我上文得出的很多想法总结都源自于这个阶段。
同时，帮助孩子识谱，写谱，为她的独立学习做准备。
鼓励孩子好的习惯：
kiki其实非常听老师的话，老师安排的任务，她一定要完成，积极性也非常高。所以，爸妈应该维护孩子的好习惯，不要轻易的打乱。
第三阶段：
孩子已经能够独立识谱了。
孩子的学习，慢慢的，我们是一定需要放手的。
陪琴，从一开始每一步都跟着，到后面远远的看着，并开始做自己的事情。到后面，不在乎过程，只问孩子要一个结果。
让孩子对自己的学习负责。
当然，现在可能还不能做到，但是，已经慢慢的往这个方向在走。
＊ 后话 ＊
关于陪练，谈谈我自己的想法。
1、本身我很想学弹琴，但是小时候没有条件，所以，趁着这次kiki学琴，我刚好也能够学起来。
所以在学琴的热情上，我比kiki动力更足，更有热情，通常回家，只要有时间，我会经常去弹琴。
而这样的热情也会感染到孩子。
学乐器到最后都是父母的坚持，所以，至少选一个自己喜欢或者不排斥的乐器，和孩子同学。
kiki很少主动想到摸琴，但是如果我先弹奏，她也会凑过来。
2、学习的过程必定没有捷径，目标越是高付出的也越多。
我们总是希望孩子能够有更大的进步，又总是心疼孩子受的苦。正如歌词里面唱的“没有人能随随便便成功”，取得成绩是一定要付出心血。
所以，即便孩子对乐器并不那么感兴趣，但是也需要她明白，做任何事情付出就一定有收获，你想得到的更多，就必须更努力才行，没有捷径。
3、在乎结果的同时也要享受成长，一味结果导向，只会让生活枯燥乏味。
练琴的同时，多方位的接触音乐，好听的歌，好看的音乐剧、优秀的儿童电影，不管是现场还是屏幕上，都可以让孩子全方位的感受音乐的魅力。
真正希望孩子是因为热爱才不断自我成长。
kiki学琴的三个月，本来是不值一提的，毕竟这点时间对精通一门乐器来讲太短了。但是，有了这样的总结，后面的阶段也许会走到更从容一些。关于kiki学琴这块，后面也会不定期跟大家分享。
大家关于孩子学琴的心路历程，也可以留言发表看法。
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